Adaptační plán

Vážení rodiče, nástup dítěte do mateřské školy představuje významný krok nejen pro děti, ale i pro celou rodinu. Každé dítě je jedinečné a na nové prostředí, kolektiv i odloučení od svých nejbližších reaguje vlastním tempem. Proto jsme pro naši školku připravili adaptační plán, jehož cílem je usnadnit dětem vstup do mateřské školy, podpořit jejich pocit bezpečí a vytvořit podmínky pro postupné a klidné začlenění do života ve třídě.

Adaptační plán slouží jako průvodce prvními dny a týdny docházky. Nabízí doporučení, jak můžeme společně (rodiče i pedagogové) dítě podpořit v tomto důležitém období. Věříme, že vzájemná spolupráce, otevřená komunikace a respekt k individuálním potřebám každého dítěte jsou základem úspěšné adaptace.

Naším přáním je, aby se vaše dítě cítilo v naší mateřské škole spokojeně, bezpečně a s radostí objevovalo nové zkušenosti, navazovalo přátelství a rozvíjelo své schopnosti. Děkujeme vám za důvěru a těšíme se na společnou cestu.

Proces adaptace

První seznámení se školkou máte možnost v den zápisu, kdy si můžete se svým dítětem projít celou školku, pohrát si ve třídě a navštívit i venkovní prostory (dle počasí).

Na konci června probíhá informativní schůzka pro rodiče nově nastupujících dětí (termín schůzky je uveden na dokumentu, který obdržíte u zápisu). Na této schůzce budete seznámeni se školním řádem i se školním vzdělávacím programem, obdržíte veškeré dokumenty a budete mít možnost se zeptat na jakékoliv dotazy.

Seznamovací hodina v mateřské škole

V posledním týdnu letních prázdnin nabízíme nově přijatým dětem a jejich rodičům možnost navštívit mateřskou školu v rámci adaptační hodiny. V předem stanoveném termínu mohou rodiče společně se svým dítětem strávit přibližně jednu hodinu v jeho budoucí kmenové třídě. Děti mají možnost seznámit se s prostředím, pohrát si s hračkami, poznat paní učitelky i svou třídu, zatímco rodiče mohou získat potřebné informace a zeptat se na vše, co je zajímá.

Tato možnost je určena výhradně nově přijatým dětem a jejich rodičům a jejím cílem je usnadnit dětem první vstup do mateřské školy a podpořit jejich pocit bezpečí v novém prostředí.

Pobyt rodičů ve třídě během prvních adaptačních dní

Prosíme vás, abyste po zahájení pravidelné docházky netrávili adaptační čas společně s dítětem přímo ve třídě. Přestože je přirozené chtít dítěti první dny co nejvíce usnadnit, dlouhodobější přítomnost rodiče ve třídě může dítěti ztěžovat navazování vztahu k paním učitelkám i k novému prostředí. Zároveň může být pro ostatní děti náročné vidět ve třídě rodiče jiného dítěte, protože je to může mrzet nebo v nich vyvolávat touhu mít své rodiče také u sebe.

Věříme, že krátké, klidné rozloučení a vaše důvěra v nás jsou pro úspěšnou adaptaci dítěte tou nejlepší podporou. Pouze v krajních případech při neustupujícím pláči voláme rodičům, aby si dítě vyzvedli z MŠ dříve.

Pravidla pro rodiče adaptačního programu

Do MŠ mohou pouze zdravé děti.
Rodiče v prostorách mateřské školy dodržují hygienická pravidla.
Rodič má nad svým dítětem po celou dobu dozor.
Rodič nezasahuje pedagogům do vzdělávacích ani výchovných aktivit.
Dodržujte domluvenou délku pobytu dítěte v mateřské škole během adaptačního období.
Při příchodu se s dítětem rozlučte krátce, klidně a s jistotou. Slibujte dítěti pouze to, co můžete skutečně dodržet.
Při odchodu neodcházejte potají. Dítě vždy informujte, že odcházíte a že se pro něj vrátíte.
Mluvte o mateřské škole pozitivně a dítě zbytečně nestrašte ani nepřenášejte své obavy.
Respektujte individuální tempo adaptace svého dítěte. Důvěřujte pedagogům a spolupracujte s nimi.
Buďte dochvilní při příchodu i vyzvedávání dítěte.
Informujte učitelky o všech důležitých skutečnostech, které mohou ovlivnit průběh adaptace dítěte.
Dopřejte dítěti dostatek odpočinku a klidný režim i doma, zejména v prvních týdnech docházky.

Časové období pro adaptaci je pro každé dítě zcela individuální a mělo by vycházet především z potřeb dítěte. Závisí na věku, psychickém vývoji i na povaze dítěte. Standardní doba pro adaptaci je jeden až dva týdny. Při větších obtížích může být po dohodě s rodiči adaptační doba prodloužena. Pokud se u dítěte objeví velké adaptační problémy, budeme hledat společné individuální řešení v zájmu dítěte.

Co může dítěti usnadnit adaptaci

Dítě si může s sebou do školky nosit svého oblíbeného plyšáka, který mu připomíná domov a dodává pocit bezpečí.
Součástí našeho adaptačního procesu je také „mávací okýnko“ — po krátkém rozloučení ve dveřích třídy může rodič přejít ven a společně s dítětem si ještě zamávat přes okýnko.
Můžete si s dítětem vytvořit společný rituál — například objetí, pusu nebo „placák“, který bude každý den stejný. Doma si můžete namalovat společný znak na ruku (třeba srdíčko).
Do skříňky v šatně si můžete přinést fotku rodiny, na kterou se dítě může během dne podívat, když se mu zasteskne.
Postupné prodlužování pobytu podle toho, jak dítě adaptaci zvládá.
Pochvala a povzbuzení — oceňujte každý malý pokrok dítěte.
Stejný čas příchodu a vyzvedávání, aby dítě získalo pocit jistoty a pravidelnosti.

Rady na závěr

Před nástupem do MŠ navštěvujte s dětmi rodiny s jinými dětmi, mateřská centra, dětské herničky, kamarády…
Rozvrhněte si čas tak, aby dítě nebylo při příchodu do školy stresováno.
Nespěchejte na dítě, dopřejte mu čas, aby zvládlo věci samo. Nesnažte se adaptaci urychlit, netlačte na dítě.
Povídejte si o tom, co dítě ve školce dělalo, co nového se naučilo.
Udělejte si jasno v tom, jak adaptaci na školku prožíváte vy — děti dokážou velmi citlivě vycítit projevy strachu, nejistoty či váhání u svých rodičů.
Vyvarujte se výhrůžek typu „Počkej, až budeš chodit do školky!“ nebo „Jestli budeš zlobit, půjdeš do školky.“ — děti by se díky tomu obávaly školky předem.
Mějte s dětmi domluvená pravidla a dbejte, aby se dodržovala.
Zaměřte se na rozvoj sebeobsluhy (používat WC, umývat si ruce, držet lžíci, najíst se, pít z hrnečku, s pomocí se obléci, obout si boty…).
Vysvětlujte dětem, co je vhodné a nevhodné chování a proč tomu tak je.